Este vídeo nos lleva a pensar en la difícil tarea que tienen los maestros y los estudiantes que desean hacer ciencia en Colombia , pues la concepción que se tiene en Colombia en donde la inversión de recursos se usa en todo menos en incentivar y desarrollar procesos investigativos que desemboquen en avances para la ciencia de nuestro país esta la idea absurda de que . y quienes desean hacerlo sin importar los prejuicios , tienen que trabajar sin recursos que son una parte fundamental de apoyo para la ciencia.
Es una ironía pensar en el porcentaje que se usa para ciencia y tecnología en Colombia y compararlo en lo que se utiliza para la guerra. Que podemos hacer como formadores para incentivar el desarrollo de la ciencia y la tecnología en Colombia desde nuestras aulas ??
El video y la reflexión que se hace en torno a este son muy pertinentes para retomar una discusión en torno a como es vista la ciencia en nuestro país y aterrizarla especialmente en el escenario educativo, hacer ciencia o procesos investigativos se constituye en un desafió en nuestro país no solo por la concepción que se tiene de lo que es hacer ciencia sino de la rigurosidad y de la cantidad de baches que existen para consolidar un proyecto como un aporte realmente científico como por ejemplo que se halle aprobado por Colciencias entre otras entidades, pero por ejemplo es evidente que desde las diferentes instituciones de nuestro país como fue posible evidenciar en expo-ciencia se le esta haciendo una apuesta clara a la investigación desde los primeros grados de escolaridad, y aun así dichas investigaciones no son lo suficientemente reconocidas y sin duda en estas es notable el arduo trabajo tanto de los estudiantes como de maestros que han entregado días e incluso meses enteros en la construcción de proyectos que no solo contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida sino que se tienen en cuenta necesidades del contexto para la construcción de posibles soluciones, considero que mas allá de las discusiones que se den en torno a la ciencia en nuestro país es un reto para los maestros conservar y mantener el interés investigativo en los niños y las niñas y aunque sea duro por la falta de recursos e incluso falta de apoyo de la misma institución donde se trabaja se pueden generar estrategias de trabajo en los que se logre involucrar toda la comunidad educativa para lograr un excelente trabajo y demostrar que a pesar de todos los inconvenientes se puede porque existe compromiso especialmente por parte del docente.
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